Понедельник

29.03.2021

- «Загадки из сундучка» (загадывание загадок, сочинение загадок детьми о воде, росе, дожде, снеге);

- Беседы «Что я знаю о воде», «Кому нужна вода»;

-Чтение потешек о воде, о проведении культурно-гигиенических навыков;

- Подвижные игры «Ручеёк», «Ходят капельки по кругу»;

- Наблюдения в природе;

- Проведение элементарных опытов и экспериментов, игры с водой и песком, рисование мукой, свечой и т.д.;

- Викторина для детей старших групп «Я в стране своей живу—воду очень берегу»;

- игра-развлечение для старших групп «Мы тоже имеем права»;

- игра-развлечение для средних групп «Что такое хорошо и что такое плохо».

воспитатели

педагог

социальный 

Вторник

30.03.2021

- Рассматривание иллюстраций и альбомов о здоровом образе жизни «Советы Неболейки», о спорте «Ловкие, сильные, смелые»;

- Беседы на темы «Как подружиться со спортом?», «Всё о здоровье»;

- Рисование рекламных плакатов «Командная эмблема»;

- Чтение произведений о здоровом образе жизни;

- организация подвижных игр, эстафет, спортивных упражнений, игр;

- приготовление витаминных салатов;

- конкурс знатоков пословиц о здоровье;

воспитатели

руководители физического воспитания

Среда

31.03.2021

«День музыкальных забав»

- Самостоятельная музыкальная деятельность: эксперименты со звуками, музыкальный оркестр;

- Хороводные игры под музыку;

- Игра «Угадай мелодию» (песни из сказок и мультфильмов);

1. - Рассматривание музыкальных инструментов;
2. - Беседа, рисование “О чём нам рассказывает музыка”;

- Музыкально-дидактические игры с движениями;

1. - Изготовление музыкальных инструментов совместно с детьми (старшие группы);

Четверг

01.04.2021

- Весёлая зарядка;

1. - Организация выставки «Самая смешная фотография»
2. - Конкурсы (по группам):

-самая смешная рожица (рисование)

-самая смешная история (рассказывание, сочинительство совместно с родителями);

- Игра «Весёлые стихи»;

- Игра «Клоун «Тяп-тяп», этюд «Делай как я», «Весёлый танец»;

- Подвижные игры «Весёлый танец»;

1. - Этюды «Солнышко», «Птицы», «Небо», «Делай как я»;
2. - Чтение художественных произведений:

Н.Носов «Как Шарик к Барбосу в гости ходил», «Живая шляпа» и др., Г.Остер «Вредные советы», К. Чуковский «Путаница» и др.;

- Пускание мыльных пузырей. Игра «Догони пузырь»;

- Чтение, рассказывание смешинок;

- Конкурс на самый смешной рисунок (старшие группы).

воспитатели

Пятница

02.04.2021

- Ранішняе прывітанне на беларускай мове;

- Правядзенне беларускіх рухомых гульняў, карагодных гульняў;

- Экалагічная гадзіна «Прырода роднага краю» (гутарка, вершы, загадкі аб прыродзе Беларусі);

- Гутарка "Я нарадзіўся ў Беларусі";

- Разгляданне ілюстрацый, прагляд відэазамалёвак, чытанне кніг пра Узду;

- Ізадзейнасць на тэму: "Мой горад»;

- Гутарка на тэму " Народныя традыцыі і святы»;

- Экскурсия в СШ №2 им. К.Крапивы

воспитатели

воспитатель-методист

Понедельник

05.04.2021

- Чтение произведений художественной литературы

(в соответствии с возрастом детей);

- Беседа “Мои любимые сказки, сказочные герои”;

- «Сочиняем сказки вместе» (для детей старших групп);- Создание книжки-малышки по придуманным сказкам;

- Изобразительная деятельность «Раскрась героя сказки»;

- Игры с разнообразным конструктором «Избушка на курьих ножках»;

- Мини-квест «Сказкины загадки»;

- Беседа «Что такое мультфильм и как его создать»;

- Прослушивание аудиосказок;

- Просмотр мультфильмов;

Воспитатели

Вторник

06.04.2021

- Беседы по основам безопасности «Чтобы в ваш дом не пришла беда»; «Как избежать неприятностей на дороге»;

- Ролевой диалог «Здравствуйте, это скорая (милиция, пожарная)» – формирование умений ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

- Решение проблемных ситуаций «Один дома»;

- Игра-опыт «Как помочь фликеру «работать»?»;

- Организация сюжетно-ролевых игр «Улица», «Скорая помощь», «Что опасно» и т.п.;

- Изобразительная деятельность на тему: «Учим правила дорожного движения», «Путешествие в страну Безопасности»;

- Посещение центра безопасности «Помоги себе сам»

воспитатели

воспитатель-методист

Среда

07.04.2020

- Изготовление коллажей, разработка костюмов, атрибутики в театральный уголок группы;

-Изготовление кукол для настольного, пальчикового театра;

- Театрализованная деятельность в каждой возрастной группе «В гости к сказке»;

- Игры-драматизации;

- Рассматривание различных видов театра в группе, обыгрывание театральных атрибутов;

- Лепка «Герои любимых сказок»;

- Коммуникативная игра «Отгадай сказку»;

воспитатели

воспитатель по театрально-игровой деятельности